Opettajan pöydästä katsottuna luokka näyttää tältä. Olemme ensimmäisistä kouluviikoista lähtien istuneet pöytäryhmittäin, koska työskentelymme perustuu hyvin usein ryhmätyölle, parityölle tai kiertopistetyöskentelyyn.
Opettaja valitsee aina oppilaan istumapaikan ja ne vaihtuvat muutaman kuukauden jaksoissa.
Taulua luokassa käytetään nykyään harvemmin, suuremmassa käytössä on dokumenttikamera, jota ilman emme taitaisi enää pärjätä . :)
Kuvissa näkyvässä punaisessa penkissä ( ja sen edessä lattialla) istuskellaan, kun juttelemme tai luemme yhdessä. Niin teemme ainakin joka maanantai, kun juttelemme viikonlopusta, tutkimme kalenterin ja kuuntelemme viikon kertomuksen Aapisesta. 
Oppilaat tekivät ensimmäisenä käsityönään istuintyynyn, joita saa käyttää niin tuolin alla kuin lattiallakin. Ope ja synttärisankari saavat kunnian istua luokan korituolissa. Ja toki siinä saa istua oppilaatkin, jos homma ja tilanne on siihen sopiva. :)
Tänä vuonna luokassa on myös iso Piilopuu ( Seikkailujen Aapinen), johon olemme askarrelleet aina tarinaan tai vuodenkiertoon sopivia juttuja. Tällä hetkellä puuta koristava heijastimet ja lumihiutaleet.
Open pöytä on etuosassa, mutta ei keskellä. Ope tarvitsee työskentelytilansa tietokoneineen, mutta näin se on mahdollisimman vähän oppilaiden työskentelyn "tiellä".
Etuosassa on myös pieni luokkakirjastomme, jota täydentäisimme kyllä mielellämme hieman suuremmaksikin. Kirjalahjoitukset ovat siis tervetulleita!
Pulpetit pysyvät meidän luokassa, vaikka moni opettaja on niiden tarpeellisuutta pohtinutkin. Meillä saa luvan kanssa työskennellä myös muualla kuin omassa pulpetissa. Useimmille pulpetti on kuitenkin tärkeä tukikohta.
Lisäksi meillä on ihan oman luokan ulkopuolella käytettävissä erityisopemme Miran luokka ja
käytävälläkin on tehty monta juttua.
Tammikuussa luokkaan on ilmestynyt myös tämä ihana "soitinteline" pianon hieman ankeaa taustaa ilostuttamaan. Toteutuksesta lämpimät kiitokset taitaville ja kaikesta innostuville avustajillemme! <3 Ja pianon taakse jää sopiva pieni soppi, kun tarvitaan rauhaa itselle tai ryhmätyöskentelylle.
Oppimisympäristön tietysti täydentää oppilaiden upeat taideteokset. Tammikuun aikana kuvistunnilla on ehditty tehdä jo raketteja, muutamat lumiukot, talventörröttäjät ja neljän tuulen lakit. Eivätkös olekin hienoja?
