Taas oli kiva viikko

Kiva viikko.
Maanantaina oli kiva liikuntatunti.
Tiistaina oli kiva matikantunti.
Keskiviikkona oli kiva uskonnon tunti.
Torstaina tehtiin yllätys isälle.
Perjantaina nähtiin paloauto.

Mihin kuvaan lause sopii?

Erään äidinkielen /suomen kielen tunnin tehtävänä luokassa etsittiin pöydillä oleviin kuviin sopivia lauseita. Tehtävässä tulikin luettua monta erilaista lausetta. Lisäksi piti tietysti ymmärtää lauseen sisältö, jotta pystyi laittamaan lauseen oikean kuvan alle.

Kauppaleikkiä, allekkain yhteenlaskua ja junnauskoetta!

Eilisellä matikan tunnilla leikittiin taas pitkästä aikaa kauppaleikkiä. Ja koska olemme jo kakkosluokkalaisia, olivat ostokset kaupassa tällä kertaa kalliimpia, joten oppilaat joutuivat laskemaan melko suuriakin summia päässään saadakseen kauppiaalle hänen vaatimansa tasarahan!

Tässä jo lasketaan, paljonko ostokset maksavat yhteensä...

Paljonko kännykkä ja kamera maksavat yhteensä?

Rannekello maksaa siis 45€ ja iPad 63€, kuinka paljon ostokset maksavat yhtensä? Ja paljonko kauppiaan tulee antaa rahasta takaisin, jos oppilas antaa tälle 110€? Monta juttua piti kaupassa asioidessa laskea :)

Yhdellä pisteellä harjoiteltiin taas Opperin kehittelemää junnauskoetta (löytyy täältä: http://www.opperi.fi/10_testit/102_junnauskoe.html). Oppilailta otetaan laskiessa aikaa ja kun viisi minuuttia tulee täyteen, vaihdetaan kynää (jotta opettaja näkee mihin saakka oppilas ehti laskea viidessä minuutissa) ja lasketaan koe loppuun. Jokaisella harjoituskerralla päästään aina vähän pidemmälle ja tavoitteena olisikin ehtiä laskemaan koko koe viidessä minuutissa. Ahkeralla harjoittelulla tähän varmasti päästäänkin! :)

Tarkkaa puuhaa...

Junnaskoe isältää kymppipareja, tuplia, melkein tuplia... eli sellaisia laskuja, jotka olisi hyvä "oppia ulkoa", jotta päässälaskeminen nopeutuisi!

Jee! Onnistumisen elämyksiä, taas oltiin vähän nopeampia laskijoita kuin edellisellä kerralla :)

Tällä pisteella harjoiteltiin yhteenlaskuja allekkain paripelinä. Molemmilla pareista oli moniste, jossa oli ensimmäinen yhteenlaskettava luku valmiina. Toinen yhteenlaskettava saatiin aikaiseksi heittämällä kahta noppaa. Tällöin pitikin pohtia miten päin noppien silmäluku kannattaa asettaa, jotta yhteenlaskettava luku olisi mahdollisimman suuri. Jos oppilas heittää esimerkiksi nopilla silmäluvut 2 ja 5, kannattaa niistä tietenkin muodostaa luku 52 eikä 25, jotta allekkain yhteenlaskettavista tulisi mahdollisimman suuri tulos! Pareittain siis kilpailtiin kumpi pareista sai suurimman tuloksen aikaiseksi.

Tässä oppilas on miettinyt noppien silmäluvuista mahdollisimman suuren luvun, 43, hieno juttu!

Taas meni matikan tunti niin nopeasti, että välituntikello yllätti jokaisen!:)

Noppakerho

OTänä syksynä koulussamme on toiminut 1-2 luokille suunnattu Noppakerho, jossa matematiikkaa on opiskeltu toiminnallisesti ja välineitä käyttämällä. Kerhossa vahvistetaan jo opittuja matematiikan taitoja ja myös ennakoidaan tulevia oppisisältöjä toiminnallisesti. Noppakerhossa on ollut jokaisena maanantaina kourallinen innokkaita oppilaita ja ope on jopa joutunut välillä vaatimaan "pääsylippua" kerhoon, sillä tulijoita on ollut kerralla jopa liikaa :) opettajan mielestä on tietenkin hienoa, että innostusta matikan oppimiseen riittää, mutta kerhoon voi ottaa vain pienen määrän oppilaita kerrallaan, riippuen toki opetettavasta asiasta, jotta tekeminen ja välineillä laskeminen olisi tehokasta ja open apua riittäisi kaikille.

Yksi kerhossa käyntiin motivoiva tekijä on kerhosta annettu Noppa-passi, johon saa joka käynnistä valita tarran :)

Tämä oppilas on käynyt kerhossa jo neljä kertaa.. 

Olemme vahvistaneet Sataulun käyttötaitoja...

...sekä lukujonotaitoja lukusuoran avulla ensin paperilla...

...sitten ison lukusuoran avulla itse kokeillen :)

Luvut löysivät paikkansa suoralta helposti!  

Havainnollistimme luvut vielä kymppisauvojen ja ykköspalikoiden avulla. 

Tässä kerrataan kymppipareja ja pohditaan mikä seuraava kymppi täyttyy.

Matikan oppiminen on kerhon suosiosta päätellen kivaa ja innostavaa :)

Kiva viikko!

Maanantaina oli kiva päivä. Oli liikuntatunti kiva.Oli kiva äidinkielentunti ja teimme kaikenlaista.
Tiistaina oli  kiva päivä. Oli kuvaamataitoa ja oli hauskaa.
Keskiviikkona oli kiva uskonnon tunti ja kiva päivä.
Torstaina oli hauska päivä. Oli liikuntatunti.
Perjantaina oli hauska musiikin tunti ja laulettiin kaikenlaista.

Koko koulun satupäivä

Koko koulu lähti syyslomalle satupäivää viettäen. Oikeaa Sadun päiväähän vietettiin lauantaina 18.10, mutta koska me oli me tuolloin lomalla, otimme pienen varaslähdön.

Ensimmäisellä tunnilla koko koulun väki hiljentyi kirjan kanssa lukemaan satuja tai muita kirjoja.

Seuraavaksi pääsimme haukkaamaan raitista syysilmaa kiertämällä koulun läheisen kuntoradan, jonka varrella vastattiin erilaisiin satuaiheisiin kysymyksiin tai tehtiin tehtäviä eri satuihin liittyen.

Sitten jokainen luokka teki oman luokkansa kanssa erilaisia satutyöpajoja (www.satupäivä.fi). Meidän luokka teki hienon äänimaailman satuun Bremenin soittoniekat.

Ja sitten viimeisellä tunnilla matkustimme itse sadun maailmoihin pukeutumalla erilaisiksi satuhahmoiksi ja keksimällä pieniä tarinoita niiden ympärille. Tämä olikin varsin hauskaa hommaa!

Kymmenylitystä ja -alitusta!

Matikassa olemme viime aikoina harjoitelleet paljon kymmenylitystä sekä yhteen- että vähennyslaskussa. Taas ovat kymmenjärjestelmävälineet olleet ahkerassa käytössä, kun olemme pohtineet, mitä tapahtuu kun kymppi täyttyy..

Ykköspalikat täytyykin vaihtaa kymppisauvaan kympin täyttyessä! 

Tätä harjoittelimme vielä pareittain pelaamalla. Oppilas heittää noppaa ja lisää omalle puolelleen (joko kissa tai hiiri) niin monta palikkaa kuin nopan silmäluku näyttää. Taas täytyy olla tarkkana siinä, milloin kymppi tulee täyteen ja ykköset pitää vaihtaa kymppisauvaan! 

Lisätään siis kuusi...

...jolloin hiirellä on yhteensä 27. Parit kisailevat siis siitä, kummalla on suurempi luku pelin päättyessä :)  

Tässä on jo aika suuret luvut molemmilla... 

Näitä samoja juttuja on harjoiteltu myös noppakerhossa!

Tällä parilla täyttyi jo 100, eli kymppisauvat pitikin vaihtaa satalaattaan! Taas opittiin uutta :)

Seuraavaksi matikassa siirrytäänkin allekkainlaskuihin, siitä lisää myöhemmin... :)